（一）學術卓越：本所課程含括教育學領域中的教育史哲、教育社會學、教育心理學、課程與教學、行政與政策、運動與休閒教育等各領域，不僅有嚴謹的教育學理論與方法論課程，亦有多元的專題領域課程，配合教育學術研討活動，促成教育理論發展和教育實務的反省與革新。

（二）師資優異：師資各有多元學術專長，具備紮實的教育學理論研究及實務經驗。本所教授兼有多項計畫案，並經常擔任理監事、期刊總編輯等。此外，教授亦積極投稿，多次獲得Scopus/SSCI/TSSCI期刊刊登。

（三）課程優質：重視研究生的主體性與獨特性，分別規劃碩士生、碩士專班與博士生培育方案，課程設計著重開發與引導研究生的學術潛能，培養教育學術研究及課程與教學實務人才，並鼓勵研究生多方嘗試並能發揮所長。

（四）學生傑出：研究生通過教育部公費留學考試及留學獎學金甄試，獲得國科會千里馬專案以及教育部學海飛揚計畫補助出國進修；研究生於國內外學術期刊、研討會發表論文，獲得國科會補助出席國外學術研討會以及本所提供的獎學金；畢業生獲得各種論文獎，並繼續攻讀博士學位或考取教職與公職；且在職生專業表現優秀，本所學生每年通過校長主任遴選率亦高。

（五）圖書豐富：本所設有「光雄圖書室」及「教育部國家講座楊深坑教授書齋」，收藏豐富的國內外著名教育學術專業期刊、論文及圖書設備。此外，本所亦每年撥款供本校圖書館購置國內外著名教育學術專業期刊、論文及圖書，提供師生各種教育主題的教學與研究資料。

（六）設備完善：提供研究生專屬的研究室以及基本的電腦設施，每間研究室也備有影印機供研究生使用。本所另設有圖書資料室、師生討論室和所學會辦公室。

（七）國際鏈結：積極與國外大學進行學術交流合作，尋求國外大學提供獎學金，落實雙聯碩士、博士學位課程。本所博士班畢業生侯雅雯博士（現為中國文化大學副教授）已於2015年11月5日透過本所與美國匹茲堡大學教育學院的雙聯學位協定，同時取得國立中正大學教育學研究所與美國匹茲堡大學教育學院兩個博士學位，為國內教育領域首位透過雙聯學位途徑取得兩個博士學位之代表。此外，本所亦協助本校教育學院於2024年9月與德國多特蒙德科技大學(Technische Universität Dortmund；簡稱 TU Dortmund)簽署學術合作備忘錄（MOU），提供學生海外交換學習、語言學習、文化體驗等豐富學習機會。

（八）國際交流：積極辦理國際學術研討會、短期國外學者訪問等學術活動，邀請國際知名學者蒞所並與所上師生進行學術交流，透過此活動也引導研究生接觸國外學者，提升教育研究國際視野。此外，本所於2023年8月聘任英國「倫敦大學學院教育研究院」(UCL IOE) Prof. Andy Green為講座教授，主要協助教育學院EMI課程以及開設「比較教育與比較社會科學-理論、方法與區域模式」與「終身學習、過度到成年的生活和代間變化」等兩門專業課程。本所學生除了可修習課程外，亦可於課餘時間與Andy Green教授討論論文和學術研究議題，有助於提升本所學生的研究水準與能力。

（九）本土扎根：本所除了配合地方縣市政府培育偏遠地區中等學校師資公費生以外，另也開設「教育實踐實習」課程，提供學生前往教育行政機關、學校等實務場域見習的機會。本所亦積極規劃邀請國內學者專題演講，例如：黃昆輝教授基金會委託本所辦理的「教育學講座」、「教育史哲線上seminar」、以及AI人工智慧與教育等專題演講，提供學生理論與實務經驗的教育視野。108新課綱的重大變革上，本所也透過蔡清田教授投入新課綱素養理念的研發、鄭勝耀教授擔任課審會中學分組副召集人與課審大會委員、林永豐教授帶領南部新課綱前導學校的課程實踐，為當前最重要的課程改革奉獻一份心力。

（十）尊重關懷：全所師生互動密切，氣氛和諧溫馨宛如大家庭，共同建構一個「尊重與關懷的學習社群」。本所各班別導師除了定期舉行導生聚與個別輔導外，職涯導師也會不定期舉行職涯講座，邀請所友分享生涯規劃經驗。本所提供各類獎助學金與工讀機會，提供及支持學生生活經費，讓學生能安心就學。本所學生自行發起的「所學會」亦不定期的舉辦全所師生的活動，促進本所師生的情誼與互動，而本所畢業所友成立的「所友會」，除了捐贈考試用書外，也提供考上公費留學考試、公務人員考試、公立教師甄試通過、英語檢定考試達一定標準的學生獎助學金，成為本所師生堅實的後盾。